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“Transition and Trauma: On the Construction and Politics of Expertise in Transitional Justice” [Transizione e trauma: sulla costruzione e sulla ‘politica della competenza scientifica’ nella giustizia di transizione] di Jessica Auchter, pubblicato in lingua inglese nella rivista Global Studies Quarterly (aprile 2026), esamina il modo in cui l’idea di competenza scientifica viene costruita e mobilitata nel campo della Transitional Justice. L’articolo analizza come le rappresentazioni delle atrocità e delle situazioni di crisi influenzino chi viene riconosciuto come autorità in materia di giustizia e come queste forme di expertise incidano sul modo in cui la giustizia viene concepita e messa in pratica. 

Lo studio sostiene che i principali approcci alla giustizia di transizione tendono a presentare la violenza di massa come una crisi da risolvere o superare, attraverso l’applicazione di adeguati strumenti giuridici, istituzionali o psicologici. In questo contesto, alcuni attori (come professionisti del diritto, operatori internazionali e studiosi accademici) vengono posizionati come esperti in grado di guidare le società nel processo di transizione. Tuttavia, questa costruzione dell’esperienza può marginalizzare le conoscenze e le prospettive dei sopravvissuti alla violenza, le cui voci vengono spesso messe ai margini sia nelle politiche sia nei dibattiti accademici. 

Facendo riferimento anche alla propria esperienza di ricerca in Rwanda, Auchter riflette su come l’autorità accademica venga rivendicata e riprodotta. L’articolo si conclude mettendo in discussione le assunzioni dominanti sulla competenza scientifica e interrogandosi su quali forme di giustizia potrebbero emergere se modi alternativi di conoscere, inclusi il sapere dei sopravvissuti e le prospettive radicate nei contesti locali, venissero presi più seriamente in considerazione sia nella ricerca sia nella pratica. 

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